若是各人喜好看書的話，就可能會在收集平臺上購置一些冊本。

古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

確實，在當(dāng)下那個略顯急躁的社會，多讀書老是好的。從書中能夠吸收良多精神營養(yǎng)，同時也可以學(xué)到良多辦法和經(jīng)歷。

尤其關(guān)于家長而言，良多家長都很重視孩子的教育，但是有時候卻覺得有心無力，因為確實不曉得該若何教育孩子才好。

在小學(xué)階段，良多家長或許還可以輔導(dǎo)孩子的功課，究竟結(jié)果小學(xué)的常識點難度還不算大，家長們勉強還可以應(yīng)付。

但是到了中學(xué)階段，尤其是到了高中，有的家長實的是愛莫能助，因為良多常識點本身早就忘了，以至以前都沒有學(xué)過高中常識。那時候家長們想要在孩子的教育方發(fā)力就變得很難。

所以，有的家長就想到一個體例，那就是購置一些家庭教育冊本，從書中進(jìn)修其他優(yōu)良家長好的經(jīng)歷做法，從而將其運用到本身孩子的教育中。不外在買書的過程中，也可能會履歷一些有趣的事。

家長買到半印刷半手抄書，網(wǎng)友反而力挺商家

李密斯（化名）是一位學(xué)生家長，孩子正在上高中。為了更好地教育孩子，成為孩子進(jìn)修上的輔佐，李密斯決定在收集上購置冊本，進(jìn)修其他優(yōu)良家長的好經(jīng)歷和做法。

在顛末精挑細(xì)選之后，李密斯選擇了一本叫做《陪孩子走過高中三年》的書，想要從書中進(jìn)修其他家長是若何陪同孩子渡過高中那關(guān)鍵的*年。

然而等李密斯收到書之后，面前的一幕卻讓她有些啼笑皆非。

當(dāng)她打開書籌辦閱讀的時候，卻發(fā)現(xiàn)有些頁面印刷不明晰，不外那些不明晰的部門竟然讓人通過手抄的體例給彌補了上去，畫面有些喜感。

不外其時李密斯認(rèn)為本身買到的書可能是盜版書，于是便將此事在收集上曝光停止吐槽，同時申請了退款。

跟著此事在收集上曝光之后，讓人意想不到的是，網(wǎng)友們并沒有責(zé)備商家，反而力挺商家不忘本。

因為，若是那是盜版冊本，那么商家大可沒必要再手抄一遍，如許的時間成本投入底子不劃算。

而那位商家卻很耐心地將印刷不明晰的部門都謄寫完好，說過他很有責(zé)任心，同時也有本身的底線，盡可能地通過一些體例來削減抵消費者的影響。

此外，各人還認(rèn)為，與傳統(tǒng)的印刷版冊本比擬，那本半印刷半手抄的冊本其實更有保藏價值。并且商家的書寫也不潦草，若是沒有錯別字的話，如許的書看起來或許更有意思。

固然李密斯的買書履歷有些曲折，但是李密斯買書進(jìn)修的體例值得倡導(dǎo)。尤其是關(guān)于那些在孩子教育方面不曉得若何下手的家長們而言，確實需要多讀書，讀好書，從而不竭提拔本身的教育才能。

最初，關(guān)于半印刷半手抄書，各人怎么看，說說你的觀點。