學(xué)校要求老師在改作業(yè)時(shí)用“~~”替代“?”“x”ai畫波浪線。這是倡導(dǎo)以人為本的教學(xué)理念。其一,體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重。簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)、冷冰冰地突現(xiàn)了老師居高臨下盛氣凌人的嚴(yán)肅、在師生之間筑起一道無形的高墻。一個(gè)優(yōu)秀的教師、他在教育教學(xué)活動(dòng)中是能夠讓他的學(xué)生感覺到他的體溫的。這也就是教育與其他行業(yè)不同之處、因?yàn)榻處煿ぷ鞯膶?duì)象是人而不是物、人是有感情的、教師只能有愛的基礎(chǔ)上開展工作、創(chuàng)造愛的氛圍、才能傳道授業(yè)。其二、尊重了事物的多維性特征、力避盲人摸象片面地看待事物的錯(cuò)誤。用“~~”標(biāo)出有異議的地方、師生之間各抒已見、在探討中求真知。這樣有什么不好的呢?批改學(xué)生的作業(yè)可不是工人做工、農(nóng)民種田、做完了了事。老師晚上批改作業(yè)、四五十本、哪個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的問題、老師必須要做到心中有數(shù)、然后抽出時(shí)間和那些學(xué)生一起分析討論、找到正確的答案。教師是很辛苦的!這所學(xué)校很專業(yè)、我極為欣賞!